Об авторе

          Я,  Лыско Оксана Алексеевна, педагогический стаж 23 года

          Образование:

- средне-специальное, БПУ №1, 1991 год, учитель начальных классов,

-  высшее БГПУ, 2011 год, «Педагогика и психология» - педагог психолог.

- диплом о профессиональной переподготовке по программе «Специальная психология и основы дефектологии»., 2011год.

        В своей профессиональной деятельности творчески подхожу к проблеме воспитания и развития личности каждого ребенка через систему уроков и внеклассную деятельность.

        С особой тщательностью готовлюсь к каждой встрече с детьми. Всесторонне продумываю уроки: четко определяю учебные и воспитательные задачи, выделяю главное в изучаемом материале, подбираю учебно – наглядные пособия, определяю место и время их использования.

         Применяю различные формы и методы обучения: частично-поисковый, беседу, индивидуальные и парные формы работы, практические упражнения, дидактические игры. Провожу уроки в нетрадиционной форме: урок-путешествие, урок-игра,  урок-сказка с элементами логопедии.

         На уроках делаю так,  чтобы дети чувствовали свою значимость: совместное целеполагание, рефлексия собственной деятельности помогают ребятам быть активными участниками образовательного процесса, работа в парах и группах даёт возможность каждому проявить себя как личность.

       Широко использую проблемный метод обучения по Ильиной Т.А. (использование дифференцированных и разноуровневых заданий) на уроках письма и математики, метод моделирования на уроках  чтения.

            Активно внедряю элементы эффективных образовательных технологий:

          - информационно-коммуникативных и здоровьесберегающих технологий (В. Ф.  Базарный «Методика сенсорно-координаторных тренажей», «БОС»- элементы дыхательной гимнастики, в сочетании с дыхательной гимнастикой А. Н. Стрельниковой);

          - проблемного, дифференцированного обучения.

      Творчески подхожу  к проведению родительских собраний. Мною разработаны и проведены тематические родительские собрания -  «Круглый стол» - совместно с учащимися,  «Семинар-практикум» на темы: «Как помочь ребёнку учиться»,  «Роль отца в жизни ребёнка».